效用长

一种好的药品不仅要有效，还要药效持久。如果药效短，就要增加用药频次，那样会增加很多成本和不便。培训课程也要讲究效用长短。培训行业有一句话：课上激动，课后感动，回到工作岗位一动不动。说的就是培训课程效果不持久，效用不长。如何让培训课程持续发挥作用呢？

一次好的培训、一门精品课程，关键在于引导学习者参与，让学习者产生真正的建构，做到有意义的深度学习，让知识内化，学习者产生新知，这样才能确保学习效果持久。

换句话讲，就是内因和外因结合。课程和老师都是外因，学习者才是内因，一门好课程能够激发学员学习的内因，是真正的赋能。这也是学习效果金字塔揭示的学习的秘密。课程效果跟培训方式、教学方法有关，也和后续的落地跟进有很大关系。

虽然对于好课程的标准，业内存在不同看法，但是“三效”标准可以作为一个参考，为课程开发提供一个依据，作为开发精品课程的基础。

学习任务

读者可以以“三效”作为指标，对照自己设计的课程，发现其中的差距和不足。