标题不规范

课程开发现在已经是非常成熟的教学技术了。每一门课程的标题都是有标准、有要求的。我们在给企业做课程开发的时候，会发现他们内部的课程很多都是只有一个笼统的名称，比如企业文化、公司发展史、财务管理、营销技巧、团队建设等，而且有些课程只有内容，没有聚焦学习对象。

案例

规范标题让内容聚焦

我们给山东一家化工企业做内训师的培养系列项目，第一次培训的时候，他们要开发一门新员工入职培训课程。课程的对象是很清楚了，但是入职培训的内容很多，包括公司的规章制度、公司的发展史、员工的职业生涯规划，还有实际工作技能。课程用时只有一节课，三个小时，有限的时间内，学员能够掌握这么多内容吗？这就是标题不规范导致的内容不聚焦。后来我们指导他们重新进行了课程设计，形成“新员工入职培训之企业文化”“新员工入职培训之管理制度”等系列课程。每次培训都聚焦一个话题，进行有针对性的培训，取得了良好效果。

学习任务

课程开发前要思考

几个问题：第一，课程是否做了前期调研？第二，课程要实现的目标清楚吗？第三，课程的对象和培训内容聚焦吗？课程的标题是否规范？