
自适应学习与合作学习:如何在学校课程体系中实现学生的深度学习
更新时间:2024-04-15 17:17:49
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未来已来,学校教学是否已做好了准备?信息化时代为学生探索适合自己的学习方式并进行深度学习提供了更多机会与便利。学校与教师也应通过引导学生进行自适应学习与合作学习,帮助其提升自主学习能力和独立思考能力,进而实现深度学习。本书详细介绍了在日本学校开展的自主学习项目,通过具体的课堂场景和学生表现阐明了如何在学校的课程体系中实现自适应学习与合作学习的综合提升,并通过探讨中小学环境教学、信息与通信技术教学等新兴教学方式的可能性与实践方法,全方位地展现了自适应学习与合作学习的教学理念与实践。
品牌:中青文
译者:李凌洁
上架时间:2024-02-01 00:00:00
出版社:中国青年出版社
本书数字版权由中青文提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
自适应学习与合作学习:如何在学校课程体系中实现学生的深度学习最新章节
查看全部- 作者简介
- 教师角色与职责的转变
- 第六章 重新思考教师的专业性
- 实现打破时空界限的连贯学习
- 打造自主、交互和深度的探究型学习
- 充分利用信息与通信技术工具
- 第五章 运用信息与通信技术教与学
- 营造促进学习的教学环境
- 把学习决定权交给学生
- 第四章 学习决定权与环境教学
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