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城乡教育一体化的制度逻辑:基于中乐县的人类学考察
更新时间:2025-04-03 19:13:09
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改革开放以来,在中国教育“城本主义”价值取向的背景下,农村教育一直处于极其尴尬的境地,农村教育改革步履维艰。基于以上背景,本书选取位于我国西部S省的中乐县作为田野调查地点,考察了城乡教育中存在的巨大反差,并试图总结隐藏其间的制度逻辑。本书分为两部分,第一部分侧重于城乡教育一体化制度变迁的论述,第二部分对致力于城乡教育均衡的政策进行了考察。
上架时间:2018-08-01 00:00:00
出版社:社会科学文献出版社
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