柏宏权编著

本书参考了“Intel未来教育”等成功项目的“任务驱动”及参与式培训的理念和活动设计方法。从师范生教育技术能力这个视角把整个教材划分为5个项目：认识现代教育技术、多媒体资源的采集与制作、学习设计与教学设计、学习平台使用、教学设施设备使用。