第2课 数据从哪里来——准确采集数据
我的智能生活
小智和小慧看到你们的成果非常满意，接下来他们将要带领大家用不同的方法采集数据。
我的智能活动计划
要得到准确的数据，就要使用科学的方法，同学们可以参考下面的流程来开展本节课的学习，如图1.4所示。
图1.4 智能活动计划
我的智能学习
一、认识数据收集方法
观察法：直接观察对象，并记录数据。
实验法：改变某些条件，并记录不同的实验结果。
问卷法：采用问卷的方式收集数据。
访谈法：采用访谈的方式收集数据。
文献资料法：从书籍等资料中提取数据。
网络收集法：利用互联网获取数据。
收集数据时，要确保数据的准确性和可靠性，选择合适的收集方法。
二、确定研究主题、选择合适的数据收集方法
1. 研究主题建议
先确定要研究的主题，例如同学们最喜欢的体育活动。
2. 数据收集方法
观察法：观察同学们在参与哪些体育活动，并记录下来。
问卷法：设计一份简单的问卷，问题可以包括“你最喜欢的体育活动是什么？”“你一周参与几次这项活动？”等，让同学们填写。
访谈法：选择几位同学，与其进行简短的访谈，询问他们最喜欢的体育活动是什么及喜欢的原因，并将其回答记录下来。
我的智能探索
一、设计数据收集方案
1. 在同一研究方案中选用不同方法收集数据
将收集的数据填入表1.5中。
表1.5 收集参加某项运动人数的数据
2. 收集数据
在实施数据收集过程中应注意以下几点。
保持耐心和细心：数据收集可能需要花费一些时间和精力，要保持耐心，细心地记录每一个数据。
确保数据的准确性：收集数据时，要尽量避免错误或遗漏，确保数据的准确性。
尊重他人的隐私：不可泄露个人信息（如姓名、电话号码等隐私信息）。
二、对比用不同数据收集方法收集的数据差异，选择有效数据
以下是一些常见的数据收集方法及其特点，如表1.6所示。
表1.6 数据收集方法及其特点
我的智能成果
采用不同方法收集数据，分析并选择有效数据。将本节收获记录在表1.7中。
表1.7 我的收获
请将本节课的学习活动表现记录在表1.8中。
表1.8 我的学习活动表现
我的智能视野
回顾本节课的学习内容，我们学习了如何获得真实的数据。你能不能为即将召开的学校运动会进行一次数据收集，并根据数据给出合理建议。