整体不统一——课程缺乏整体设计感

有些课程模块之间比较散，前后逻辑性不强，也没有形成一个整体，这是由于课程缺乏整体设计。

课程的整体设计包括两方面：

一方面是指具体的课程设计，包括课程之间的关联性、课程内容和教学方面的关联性。有些课程内容缺乏逻辑联系，有明显的拼凑痕迹，很像“火锅式课程”——内容混在一起，杂乱无章。

另一方面是指在同一个项目中，课程之间缺乏关联，每门课程都是老师自己的，老师之间没有交流，没有共同研讨，导致整体内容不连贯，甚至有冲突。