结构不合理——课程缺乏整体的逻辑结构

逻辑清晰的课程不仅让老师在讲课时更顺利，也便于学习者对课程内容的理解更深刻。盖房子要有框架结构，结构科学合理，可以让房子更结实美观，课程也是，科学合理的结构可以让课程经得起推敲和考验。有些课程让人找不到背后的逻辑主线、层级关系，只是知识的堆砌。

比如，一门课程讲消防安全，列出了七个方面，但看不出为什么是这七个方面，又为什么是这样的排序。学习者找不到规律，在记忆的时候就比较困难。

案例

消防安全

1.展厅严禁使用明火，严禁吸烟（举例说明违反规定的后果：罚款、拘留、追究刑事责任）。

2.严禁圈占、遮挡、埋压消防设施设备（举例说明地埋式消火栓、壁挂式消火栓、地埋指示灯）。通知整改。

3.消防通道：展厅通道规格（3米、6米、9米）；严禁占用，摆放物品不得超出展位；展厅安全出口内严禁堆放物品，安全出口外严禁停放车辆；确保发生突发事件时安全通道畅通。通知整改。

4.禁止使用电气焊。

5.展位上空不得覆盖，如有覆盖，通知拆除；无法拆除的需加装灭火设备。

6.防火卷帘门下严禁堆放物品。通知清除。

7.展厅垃圾及时清理，不得过夜。