讨论是建立学习共同体，进行讨论和探寻，让学习者在讨论中互相激发，不断补充。采用这种方式教学，学习者24小时后的学习保持率能达到50%。
建构主义教学有一个非常重要的特征，就是一定要对学习者进行分组。这些小组就是学习共同体。
因此建议大家，在教学过程中无论遇到什么情况，一定要让学习者分组。不仅要让学习者分组，还要让学习者进行分组讨论，在学习共同体之间进行比赛，进行深度探讨。有了比赛，有了讨论，会让学习者更加投入；这也有助于学习者从多个角度理解相同的问题，从多方面理解概念，掌握知识。
