跨文化学习与人际距离研究
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第四节 人际距离问题研究的消退期

经过近30年的蓬勃发展后,学界对人际距离问题的研究兴趣在进入20世纪90年代之后骤然减退,不再蜂拥于该现象的研究,相关研究降至谷底,仅有个别研究成果产生了一定影响。其中涉及性别变量对人际距离影响的研究有Neill(1991)、Rüter(2001)等,涉及个性因素对人际距离影响的研究有Roeder & Hannover(2002)、Roeder(2003)等,涉及社会地位、权势等因素的研究有Burgoon(1991)、Hall(1996)等,涉及文化因素的研究有Ahrens(2003)等。值得一提的是在这些研究中涉及的大多是多因素对人际距离的影响,如McDaniel & Andersen(1998)的研究既涉及态度因素,又讨论了文化因素的影响,而Burgoon,et al.(1996)的研究则涉及性别变量、年龄因素、个性因素、社会地位及权势等多种因素对人际距离的影响。[33]