
上篇 完满教育基本情况介绍
第一章 时代背景与大学教育
第一节 这个时代将带给我们什么
你可曾想过,这是一个什么样的时代?这个时代将带给我们什么?我们又将如何迎合、顺应甚至引领这个时代?在这样的时代下我们又该如何更好地面对我们的大学?
作为拥有无限可能和美好未来的人群,青年大学生应该从狭隘的书本知识和身边事物中抬起头,放眼看看这个时代、社会和世界,因为它们影响着我们的生活、学习、成长和未来。从欧洲文艺复兴开始,人类文明进入高速发展阶段,在经历了工业革命、科技革命、信息革命后,我们这个时代已经进入大数据蔓延、互联网高速运行、知识爆炸与社会快速转型的时代。不管你有没有感觉、不管你是不是承认,一个新的时代已经到来,“颠覆”“重塑”“转型”“创新”已经是这个时代的主流词汇。
一、互联网与大数据环境
互联网的快速发展,改变了人们的信息接受方式、文化交融方式和价值认同方式,这种改变远超过蒸汽机、纺纱机的发明甚至电的发现,是革命性和颠覆性的。而大数据时代的到来,又进一步革新了人们的生活方式、消费方式和思维方式,这种革新也是前所未有的,并仍在急剧变化中。
在互联网和大数据时代下,瞬息万变的世界也需要我们用创造和实用、追问和想象的方式面对和应对。我们应该如何面对?应该如何应对?这是每一名当代青年大学生应该思考、回答的问题。我们的大学教育和学习,就要进一步利用互联网和大数据的基本特点,构建更加宽广的学习空间、学习时间、学习领域和学习技术,让同学们运用这样的空间、时间、领域和技术更好地学习,从而不断完善思维方式,判断真伪、有效利用,逐步树立正确的价值取向,最终成为引领这个社会和时代的人。
二、文化重塑与社会转型
我们不得不承认,当今社会是历史上物质文明最高的时代,但未必是幸福指数最高的时代,我们的幸福观、文化观、文明观和价值观并没有随着物质财富的提高而提高;从另一个维度看,我们生活的时代也是经济结构调整、高精尖技术井喷、各类文明和文化碰撞的社会转型时代。所以,以树立合理的幸福观、文化观、文明观和价值观为主要内容的文化重塑,以经济发展与调整、文化重塑、社会综合治理优化等为主要内容的社会转型是这个时代的主要特征。
在文化重塑与社会转型的时代,我们每一个人都应该沉淀自己的精神信念,注重自己的价值追求,多读书、勤思考、善学习,主动适应社会的变化、时代的变迁和人类文明的革新,始终站在时代发展的最前沿,以更大的勇气、更强的决心、更坚实的行动应对社会转型的到来,完成好学习和成人的华丽转身。
我们的大学也将站在高等教育育人道路的最前沿,不断革新传统思路、不断倡导推陈出新,并希望每一名同学与学校一道站在时代和社会转型的前沿。
三、知识爆炸与科技变革
人类社会在经历了三次知识爆炸后,又迎来了新的知识集聚和科技变革时代。知识总量在以爆炸式的速度急剧增长,老知识很快过时,新知识不断涌现,知识就像产品一样频繁更新换代,知识的半衰期也大大缩短。
这种知识的爆炸和科技的变革模糊了时间和空间的概念,给我们的生活和世界带来了从未有过的便利;但也可能使我们的人才培养更加功利化、目的化,人的成长自由也可能会被忽视,使人成为有用的纯粹的机器,却不能成为和谐发展的鲜活的人。
在这样的背景下,我们更应该顺应生命的内在需求而进行学习,增加知识储备并不断创新,以寻求支撑我们可持续发展的能力。此外,我们还应进一步转变思路和观念,教材上的知识点仅仅是为我们提供最基础的专业知识,是点燃我们学习思维和探索意识的工具;我们的大学学习绝不能仅仅停留在课本知识,还要拥有观察这个世界的目光和智慧,无论世界如何变化,一个人的视野、能力和态度是不会过时的。