如何更好地获取知识

观点

合理怀疑是获取知识的一种方法

哲学思考使学生勇于假设和质疑。能够做到这一点，说明他们具备了推理、反思的能力，初步具备了高阶思维技能，并且能够有意识地运用科学的探究方法。喜欢探究的孩子进行哲学探讨，可以开拓思维，培养“请证明给我看”的态度，指引他们避免轻信。

哲学可以激发学习的动力。即便是3岁的孩子，也天生具有竞争和不断超越自己的意识。而和其他人一起提出观点，则需要运用高阶思维技巧来思考，并解决问题。

通过分析和假设证明自己的观点

学生能通过理性反思来纠正自己不完善的观点，让学生有机会清晰地表达自己，真正明白自己相信什么，以及为什么有这样的信念。这才是终身学习的主旨。

如何做：证明观点的过程