3 制度背景与理论框架

本章从分析高等学校教师工作绩效管理制度的背景着手，剖析了目前高校绩效管理的现状和教师工作绩效管理存在的问题；结合高校教师的职业特点，以委托代理理论为基础，进一步分析高校教师当责行为、组织公民行为和工作绩效关系的理论基础，构建比较完整、内容相对全面的理论研究模型，以深化对提高教师工作绩效的理论认识。