第二章　新　闻

1新闻（中南财大2018年研；中山大学2016年研；上海大学2015、2012年研；上外2014年研；中国传媒大学2011年研；湖南大学2009年研）

答：新闻是指新近发生或正在发生的事实的报道。新闻与生俱来的基本特点有两个：一是真实，二是新鲜。由此而延伸出新闻报道上客观公正、迅速及时的要求。这两点是新闻最为基本、最为核心的规律。新闻以真实、迅速作为区别于其他学科最为明显、最为独特的标识，向人们传递世界的最新变化。新闻的基本职能是告知人们所需要的信息。新闻的五要素包括：发生新闻的主角（谁）、发生的事情（什么）、发生的时间、发生的地点、发生的原因。

2硬新闻（山西大学2017年研；西南大学2016年研；上海大学2015年研；北师2014年研；湖南大学2014年研；暨南大学2011年研；上海财大2010年研；北大2008年研）

答：硬新闻是指关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。它包括党和国家重大方针、政策的制订和改变，政局变化，市场行情，股市涨落，银根松紧，疾病流行，天气变化，重大灾难事故等。这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。硬新闻有极严格的时间要求，报道必须迅速，越快越好，在有些场合，可能失之分秒，差之千里。硬新闻的另一个要求是报道尽可能准确，信息尽可能量化。

3软新闻（华南理工2018年研；暨南大学2017年研；华东师大2016年研；上海交大2014年研；电子科大2013年研；华中农大2011年研；中南财大2010年研）

答：软新闻是指富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。它和人们的切身利益并无直接关系，只是向受众提供娱乐，使其开阔眼界，增长见识，陶冶情操，或供人们茶余饭后作谈资。软新闻的发生往往没有明确的时间界限，多数属于延缓性新闻；软新闻的公开发表也没有时间的紧迫性，它耐“压”，早一天迟一天往往无碍大局。

4硬新闻与软新闻（南开大学2010年研；华中农大2010年研）

答：硬新闻与软新闻是按照新闻与读者关系所作的分类。不同的人群对新闻有不同的需求。从总体上来说，人类必须在硬新闻获得满足以后才会需要软新闻；新闻媒介也是以传播硬新闻作为生存、发展的基础。而不同的新闻媒介对新闻也有不同的需要。一般来说，严肃的高级报纸（在中国以党报为代表）以刊登硬新闻为主；大众化通俗报纸（在中国以晚报、都市报为代表）有更多的软新闻。

5数据新闻（北大2018年研；四川大学2018年研；中国传媒大学2018、2017年研；西北大学2018年研；陕西师大2018年研；中央民大2017年研；华东师大2017年研；南昌大学2017年研；福建师大2017年研）

答：数据新闻又称数据驱动新闻，是指基于数据的抓取、挖掘、统计、分析和可视化呈现的新型新闻报道方式。数据新闻是在大数据的技术背景下产生的，是随着数据时代的到来出现的一种新型报道形态，是数据技术对新闻业全面渗透的必然结果。数据新闻具有描述、判断、预测、信息定制等功能，其特征有：①以服务公众利益为目的；②以公开的数据为基础；③依靠特殊的软件程序对数据进行处理，挖掘隐藏在宏观、抽象数据背后的新闻故事；④以形象互动的可视化方式呈现新闻。数据新闻的出现在一定程度上改变了传统新闻生产流程，在新媒体时代被广泛应用，新华网的数据新闻、腾讯数据新闻模块以及中央电视台的“数说命运共同体”都是运用数据做新闻的实践。

6沉浸式新闻（北大2018年研）

答：沉浸式新闻（immersive journalism）是指通过虚拟现实输出设备构建新闻现实的模拟场景，为受众提供沉浸式互动体验。受众以第一人称“目击者”身份，深入新闻事件中，身临其境地感受报道现场，获取对报道事件的认知。沉浸式新闻是虚拟现实范畴内的一个新兴领域。这种全新的虚拟现实技术应用方式来自洛杉矶的一个记者创新团队，他们以第一人称的视角进行新闻报道或是播放纪录片，使用3D游戏和虚拟现实技术给使用者创造了一种“存在感”，能够使其亲身经历事件发生的过程。沉浸式新闻区别于传统新闻的最大特点在于重塑用户体验。借助特殊设备，用户由新闻阅读者转变为现场目击者。用户能够体会传统新闻难以提供的现场感，获取更多新闻细节，从而增强在获取新闻过程中形成的“现场”感受。

7交互新闻（清华大学2018年研）

答：交互新闻是一种有别于传统新闻的，富有高等形式的新闻内容，它主要有可视化和游戏化两方面。可视化是指新闻报道中所使用的数据图表的可视化和互动化，使得新闻受众能够与新闻产品甚至传播者进行互动。游戏化是指交互式新闻游戏，借鉴游戏中的叙事方式和代入式体验，用游戏思维来帮助用户更好地理解新闻内容。

8可视化新闻（复旦大学2017年研）

答：可视化新闻是将具有新闻价值的数据信息通过计算机作抓取、挖掘、统计、分析等处理后，用形象、互动的可视化方式呈现给受众，以提高受众理解消化新闻事实的效率的新闻作品。2009年3月，英国《卫报》成为全球第一个成立数字新闻部的报纸。《卫报》的数字新闻部针对新闻选题搜集分析海量数据，在收集、过滤、分析数据后，通过图表、地图或互动效果图等形式进行数据可视化转化，从而完成视觉化新闻叙事过程。从此，可视化新闻正式进入读者视线。可视化新闻的主要特点包括：①以数据为核心，专门的数据新闻团队生产；②形式多样，打破了以文字为中心的单一叙事形式；③对比性数据解读，挖掘新闻深度含义；④扩大时间和空间跨度，揭示事件发展规律。

9公共新闻（北大2014年研；中国传媒大学2013年研）

答：公共新闻（Public Journalism）的概念源于20世纪90年代末美国新闻业的改革运动，认为“新闻记者不应该仅仅是报道新闻，新闻记者的工作还应该包含这样一些内容：致力于提高社会公众在获得新闻信息的基础上的行动能力，关注公众之间对话和交流的质量，帮助人们积极地寻求解决问题的途径，告诉社会公众如何去应对社会问题，而不仅仅是让他们去阅读或观看这些问题。”它实际上是媒体在内外交困的情况下进行的内在变革，它通过设置公共议题、展现各方面意见特别是普通公众意见等方式来加强与社会和公众的联系。有学者把公共新闻概括成四句话：“培育和营造公民社会，监督和构建公共领域，报道和指导公共事务，交流和引导公共意见”。

10公民新闻（清华大学2018年研；南京大学2018年研；中青政2014年研；人大2011年研；中央民大2010年研）

答：公民新闻（Citizen Journalism）是20世纪90年代美国新闻界提出的新闻观念，是指积极地让受众参与报道重要事件的新闻实践。公民新闻是对社会责任理论呼吁组成“大共同体”的直接反应。公民新闻是一种交互式新闻形式，打破了现有的专业媒体组织垄断新闻内容的格局，使新闻生产的权力由媒体中心向受众中心转变；同时，它通过多渠道的新闻信息报道满足了日益多元化发展趋势下公民的知情权需求。“公民新闻”还使传统媒体的信源结构发生变化，传统媒体对新闻信息的议程设置功能受到影响。

11民生新闻（中国传媒大学2013年研）

答：民生新闻是指以民本思想为基点，以平民视角和人文叙事手法关注和表现普通百姓的生命、生存、生活等内容的一种新闻表现形式。平民视角、民生内容、人文叙事是其根本和核心。由此推及，与民众生活密切相联系的医疗卫生、工作就业、住房条件、居住环境等都是其关注的内容。比起社会新闻，在关注民众上民生新闻更进一步。此类题材忌讳虚假材料，真实的画面和文字，才能真正体现“民生”。

12新闻来源（山东大学2014年研；北工商2012年研；深圳大学2012年研；上海财大2009年研；复旦大学2008年研）

答：新闻来源，又称消息来源或信息来源，有狭义和广义之分。狭义的新闻来源是指一则新闻中所涉及的事实和观点材料的出处，它表明事实、观点和背景材料从何而来，由谁提供。广义的新闻来源既指新闻事实的提供者，又泛指构成新闻根据的全部新闻事实。新闻工作者在采访、写作时，必须弄清每一个事实的来源及其真相，避免失实。交待新闻来源是新闻报道的基本要求，不仅可以使读者、听众、观众判断新闻的可靠程度，从而取得受众信任，也有助于受众对新闻机构的监督，避免记者、编辑道听途说和主观臆断，以维护新闻真实性。在现代社会中，新闻来源主要有以下几种：①记者采访；②通讯社发稿；③资料供应社发稿；④读者来信；⑤通讯员及群众投稿；⑥广告；⑦社会宣传品及内部简报、总结、文件等等。

13新闻本源（北大2017年研；中国传媒大学2015年研；湖南大学2014年研，厦门大学2013年研；复旦大学2007年研）

答：新闻本源是指新闻来自社会和自然界的客观事实，有了事实的发生和变动才有新闻，没有事实，就没有新闻。事实在先，新闻在后，新闻是记者反映客观生活的结果。这是陆定一借用哲学中“本源”一词，在1943年发表的《我们对于新闻学的基本观点》一文中提出的概念。他把本源和新闻组合成新闻学中的一个概念，一方面继承恩格斯使用“本源”一词的本意，另一方面强调新闻报道内容来自客观世界，构成新闻真实的基础。

14《我们对于新闻学的基本观点》（中国传媒大学2008年研）

答：《我们对于新闻学的基本观点》是1943年9月1日陆定一在《解放日报》上发表的社论，文章对当时正在进行的新闻思想教育做了基本总结，是无产阶级新闻理论发展史上的著名文献。文章深刻阐明了坚持辩证唯物主义新闻观、反对唯心主义新闻观的问题，对什么是新闻的本源、什么是新闻等基本理论问题做了唯物主义的回答。文章指出，新闻的本源是物质性的东西，是事实；新闻就是新近发生的事实的报道；事实是第一性的，新闻是第二性的。认为只有把尊重事实和革命立场结合起来，才能得到真实的新闻。该文从哲学观点上根本地划清了唯物主义新闻观和唯心主义新闻观的界限。

15新闻欲（上海大学2009年研）

答：新闻欲是指人类了解社会或自然界新近变动的一种欲望，这种欲望是人的社会联系的必然产物，是求知欲的组成部分。新情况、新事物、新经验、新问题、集体感、安全感、正义感、上进心等等是新闻欲的主要内涵。某些西方新闻学者还认为，新闻欲是新闻媒介产生的根据。历史唯物主义则认为，只有人类的社会存在和相互沟通的社会需求，才是新闻传播活动产生和演变的根本原因。

16新闻传播起源的“好奇说”（北大2006年研）

答：新闻传播起源的“好奇说”是唯心论者对于新闻起源的一种观点。“好奇说”单纯地从人类的好奇心理甚至生理需要去解释新闻传播活动的起源，该观点认为，人总是对外界充满了好奇心理。对于事物的好奇心和兴趣，是新闻欲的源泉，形成报刊的最根本的条件是好奇本能。正是这种好奇心，产生了新闻传播活动。这种观点试图从人的心理或生理上去寻找新闻产生的根源，用人类对于事物的好奇心和兴趣、或人的欲望本能来解释新闻这一意识形态的物质根源，这显然是不科学的。

17新闻要素（华东师大2018年研；华中师大2016年研；复旦大学2014年研；暨南大学2013年研；华南理工2013年研；上海财大2009年研）

答：新闻要素是指构成新闻必需的材料。新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。新闻五要素包括发生新闻的主角（谁）、发生的事情（什么）、发生的时间、发生的地点、发生的原因。五要素用英语来表示就是Who（谁）、What（什么）、When（时间）、Where（地点）、Why（原因），都以W开头，所以，新闻五要素又简称为新闻的五个W。明确新闻五要素，对新闻工作有三大作用：①有助于记者在采访新闻时迅速弄清每一个事实的要点；②有助于记者迅速抓住新闻的重点，尤其是在新闻导语的写作中；③有助于明确新闻体裁的要义。

18舆论（南京师大2017年研；华东师大2017、2016年研；复旦大学2015年研；中国传媒大学2015年研；华中师大2014年研；华南理工2013年研；厦门大学2013年研；中南财大2010年研；华中农大2009年研；山东大学2008年研；上海财大2007年研）

答：舆论是指在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。舆论作为公众意见（公共意见）是社会评价的一种，是社会心理的反映，它以公众利益为基础，以公共事务为指向，并因此具备许多独有的个性。具体表现在：①公开性；②公共性；③急迫性；④广泛性；⑤评价性。

19信息（华东师大2016年研；湖南大学2016年研；华南理工2016年研；中国传媒大学2013年研；上海大学2013年研；复旦大学2012年研；北师2012年研；南京理工2010年研；江西师大2009年研）

答：信息有广义和狭义之分。广义的信息是指所有对象在相互联系作用过程中呈现出的各自的属性，是一种客观存在的物质运动形式，与物质、能量共同构成客观世界。一般信息是指与人类的认识过程和传播活动有关的知识积累，强调对象与人的作用和联系。狭义的信息是指消除受信者随机不确定性的东西，包括消息、资料、情报、数据、图像、知识、思想等。信息论的创始人香农在其名著《信息论》中指出：“接收信息和使用信息的过程就是我们对外界环境中的种种偶然性进行调节并在该环境中有效地生活着的过程。”

新闻学中的信息是指狭义的信息，传播学中的信息是传受双方的传递内容，传递信息是传播的根本目的。信息必然包含着新的情况、新的知识、新的内容，这是信息最基本的特点。从与新闻报道相结合的认识角度出发，信息还具备以下特点：①共享性或称使用不灭性；②扩缩性；③组合性；④信息运用的多角度性；⑤相对性。

20信息娱乐（复旦大学2014年研）

答：信息娱乐是由信息和娱乐两个词组合在一起的一个新词汇，是指当今信息娱乐化的倾向。信息具有娱乐功能，利用大众传播手段和新兴的媒介手段，具有娱乐功能的信息可以得到传递，受众的娱乐欲望会得到满足。同时，信息作为娱乐产品，可以作为商品在市场上出售。“信息娱乐化”在西方国家，尤其在美国，被视为提高电视节目收视率的一大魔杖。与此同时，“信息娱乐化”也逐渐表现出许多的负面效应，呈现出明显的媒介、文化娱乐化的倾向，即媒介越来越侧重于传播带有娱乐性的信息，而忽视那些非娱乐性的信息。

21宣传（吉林大学2018年研；复旦大学2016、2012年研；华东师大2016年研；华南理工2015年研；人大2008年研；中青政2008年研；中南财大2007年研）

答：宣传是指运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，它的基本职能是传播一种观念（理论、方针、政策、伦理道德、立场态度）。宣传作为一个传播过程，共由七个环节组成：①宣传者——谁来宣传（Who）；②被宣传者——向谁作宣传（Whom）；③宣传内容——宣传什么（What）；④宣传场合——在什么样的社会环境、什么样的地方作宣传（Where）；⑤宣传时机——在什么情况下、选择什么时机作宣传（When）；⑥宣传动机——为什么要宣传、要达到什么样的预期目的（Why）；⑦宣传方法——怎样宣传（How）。上述七个环节，总称6W1H。这七个环节也就是决定宣传效益的七个因素。

22宣传者（中南财大2008年研）

答：宣传者是构成宣传过程的主体性因素，不但指某一个人，也包括一个团体或宣传机构（例如报社、电台、电视台）。宣传者不但是宣传活动的组织者，而且是一切宣传的信源。宣传者的自身形象主要是指宣传者在受众心目中的信任度，信任度和宣传效益成正比。宣传者的自身形象是决定宣传成败的重要因素，在有些情况下是决定性因素。

23客观报道（暨南大学2011年研）

答：客观报道又称客观新闻或纯客观报道，是指根据客观性原则或运用客观报道方法传播新闻事实。即在新闻传播过程中，不偏不倚、公正平衡地报道新闻事实，而不发表任何意见。客观报道的特点是：①要求新闻实录事实；②不得造成直接或间接指挥受众的印象；③倾向的流露隐蔽、自然。客观报道的方法包括：①事实与观点分开；②报道新闻不带任何感情；③力求公正平衡，使被报道的双方都有机会向受众提供充分的信息。

24党八股（party jargon）

答：党八股是宣传工作中一种脱离实际、华而不实、形式主义的文风，即写文章和讲话中的空话和套话之风，是主观主义和宗派主义的表现形式。毛泽东列举了党八股的八大罪状：①空话连篇，言之无物；②装腔作势，借以吓人；③无的放矢，不看对象；④语言无味，像个瘪三；⑤甲乙丙丁，开中药铺；⑥不负责任，到处害人；⑦流毒全党，妨害革命；⑧传播出去，祸国殃民。1942年2月8日，在延安整风会议上，毛泽东把主观主义、宗派主义和党八股作为三股歪风加以批判。毛泽东大力提倡文风的民族化、科学化、大众化。毛泽东的讲话对全党新闻工作者震动很大，掀起了一场报刊界整顿文风的运动。