三、研究思路与研究方法
现代化研究应该遵循科学规范，科学地、理性地、系统地、客观地、不带偏见地进行。本研究以辩证唯物主义和历史唯物主义为方法论、以社会主义条件下人的现代化为研究主题，重点运用文献研究的方式对社会主义条件下人的现代化进行探索性、描述性和解释性研究。
（一）研究思路
社会主义条件下人的现代化研究是一项既有理论创新性，又有实践针对性的学术研究。本研究既对社会主义条件下人的现代化的进程予以历史考察，又对社会主义条件下人的现代化的态势进行现实分析；既对马克思主义人的现代化理论脉络进行纵向梳理，又对社会主义人的现代化与资本主义人的现代化进行横向比较；既对社会主义条件下人的现代化的动因予以静态考量，又对中国特色社会主义条件下人的现代化的现实阻因进行动态考察；既对社会主义条件下人的现代化的理论和实践进行全面论证，又对社会主义条件下人的现代化的基本原则、测度指标和策略路径予以重点剖析。
本研究以社会主义条件下人的现代化为主题，着重以社会主义的宏大视角来分析人的现代化的重要性、必要性、紧迫性和可行性。本研究的理论假设：一是人的现代化是国家和社会现代化真正实现的必要前提和核心要义；二是“以人为本”的社会主义是优于“以资为本”的资本主义的现代化模式，是人的现代化的最佳模式设计和合理路径选择。两个研究假设中，前者是对英格尔斯人的现代化理论假设的继承和发展，后者则是对英格尔斯的人的现代化研究结论的批判和超越。
基于以上两个研究假设，本研究在系统掌握相关文献资料和充分借鉴相关研究成果的基础上，坚持马克思主义世界观与方法论、坚持科学社会主义的基本原则，立足于社会主义现代化建设的实践、立足于中国人生存和发展的实际，力求回答“什么是社会主义条件下人的现代化？”“如何实现社会主义条件下人的现代化？”等问题，依次达成三个研究目标：一是进行探索性研究，主要是探索社会主义条件下人的现代化的研究范式和分析模型，厘清马克思主义人的现代化的基本原理，探究社会主义条件下经济、社会、政治、文化和生态现代化与人的现代化互动发展的关系。二是进行描述性研究，主要是剖析近百年社会主义实践中人的现代化的基本历程及经验教训，分析当下中国人的现代化建设的现实阻滞和发展诱因。三是进行解释性研究，主要是探寻在中国特色社会主义条件下推进和实现人的现代化的策略和路径。
（二）研究方法
“研究方法的多寡优劣及其应用水平，直接影响着科学研究的效果、效率、效能。”[1]本研究以社会主义条件下人的现代化为主题，其复杂性、系统性和综合性决定了本研究的难度，也凸显了研究方法的特殊性。从方法论的角度来讲，本研究遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义方法论，特别是坚持以历史唯物主义分析人的现代化问题，因为“离开了对人类社会发展和社会主义本质的历史唯物主义分析，就不可能对人的全面发展做出正确的解释”[2]，而作为研究人的发展和人类社会发展的科学方法论的根本要义就在于“充分而彻底地把握住客观的社会现实，并在此基础上来描述人类的历史运动，来理解各种各样的历史事变和历史现象”[3]，来厘清人的发展和社会进步的动力因素和限制条件。总之，历史唯物主义是分析人的存在和发展的科学方法，是分析社会主义理论和实践的科学指南，当然也是本研究贯穿始终的方法论。
从具体方法来说，本研究主要应用以下方法：
1.文献研究
所谓文献研究是一种通过收集和分析现存的，以文字、数字、符号、画面等形式呈现的文献资料来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方法。文献研究方法是本研究使用的最重要的方法。本研究通过重点研读马克思主义经典作家的著述和相关诠释著述，全面梳理了马克思主义的人的现代化理论，科学分析了资本主义、社会主义与人的现代化的关系，完整回顾了社会主义条件下人的现代化的历史进程。另外，通过多方查询世界部分国家、地区和中国的数字统计资料，全面描述了中国人的现代化的外在条件的状况。
2. 观测方法
社会观测，是一定的社会观测主体，借助一定的社会观测中介，以经验验证的方式，把握社会观测客体的一种方法。在本研究中，观测方法对于问题的提炼和资料的收集具有重要意义。本研究选题即来源于对当下中国社会人的现代化滞后的诸多现象的反思。在中国特色社会主义现代化建设进程中，中国人的现代化获得了前所未有的发展良机，但是我们也可从社会生活中观测到公共场合的“注意事项”被忽略、出行出游的“文明守则”被漠视、与人往来的“人际法则”被弃置等现象。因此，全面、客观地观测中国人的现实生活对本研究意义重大。
3. 系统方法
系统观点和系统方法的运用是现代化理论研究和实践分析的必然选择和必然要求。系统方法立足整体，统筹全局，综合考察，相互协调。在本研究中，一方面在宏观层面把人的现代化与社会主义的经济、政治、社会、文化和生态现代化视为一个大的系统来分析研究；另一方面在微观层面把人的现代化视为由人的自我世界现代化、关系世界现代化和周围世界现代化构成的系统，人的现代化是宏观系统和微观系统共同作用的结果。因此，系统方法是研究社会主义条件下人的现代化必须采用的科学方法。
4. 定性和定量相结合的方法
在本研究中，定性研究是指对社会主义条件下人的现代化进行“质”的理论思辨。“质”是一事物区别于其他事物的内部规定性。定性研究的主要功能是“解释”，在本研究中就是解释在社会主义条件下人的现代化的表现和趋势的本质和根源。本研究的定量研究是在理论思辨的基础上，对社会主义条件下人的现代化的具体实践表征和内外关系进行“量”的分析和考察，寻找有建设意义的结论，定量研究的主要功能是“实证”，本研究将尝试对社会主义条件下人的现代化的状态进行测度分析。同时，在研究中坚持定性和定量相结合的方法，互补不足。
5. 理论和事实相比较的方法
理论和事实相比较的方法就是将已有的社会理论研究结果与新观察到的经验事实相比较，判断其是否一致、是否吻合。在理论与社会事实的比较研究中，重点是理论应符合实际，而不是以理论裁剪实际。本研究中，一方面以已有的国内外学者的人的现代化理论衡量社会主义条件下人的现代化的实际，力求发现理论的不足；另一方面将以马克思主义世界观和方法论为指导的人的现代化理论与社会主义条件下人的现代化的实际相比较，改进理论的局限和不足，以期创制和构建出对中国特色社会主义条件下人的现代化问题有解释力和说服力的科学理论。
6. 逻辑和历史相统一的方法
“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映”[4]。历史方法是依照对象发展的自然进程揭示其规律，属于描述性的方法。逻辑方法则是用概念、范畴、理论等形式概括反映对象发展的规律，属于理论思维的方法。本研究坚持逻辑与历史相统一的方法：一方面基于现代化的历史实践、社会主义条件下人的现代化的历史进程展开思辨，以理论思辨的抽象性在思想中再现演化轨迹；另一方面自觉地以逻辑的视角总体上把握人的现代化的基本规律和经验，揭示社会主义条件下人的现代化的必然趋势。
注释
[1]欧阳康，张明仓.社会科学研究方法.北京：高等教育出版社，2001：5.
[2]陈先达.唯物史观视野中的“以人为本”.中国人民大学学报，2004（4）.
[3]吴晓明.作为历史科学方法论的历史唯物主义.中国社会科学，2008（1）.
[4]马克思，恩格斯.马克思恩格斯文集：第2卷.北京：人民出版社，2009：603.