中国青年发展(1978~2018)
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四 新时代青年思想道德的发展趋势及培育

(一)新时代青年思想道德的发展趋势

通过上文的论述,我们不难发现,青年思想道德的发展和变迁有一定的规律可循,但规律也在不断地变化更迭。通过对改革开放40年以来青年思想道德变迁的总结和分析,我们可以对新时代下青年的发展趋势有一个初步的研判。

1.与时俱进,更加务实

在改革不断深化,尤其是在市场经济蓬勃发展的环境下,求真务实已成为青年群体必须遵守的信条。在新时期,知识经济引领着社会经济的发展,努力地学习知识和充分运用知识是青年在社会立足的关键。青年群体的主体价值意识越来越强烈,也促使他们把个人利益与社会利益相结合,并努力追求两者的平衡。

这种务实应该表现在三个方面,首先是青年思想道德的价值目标更加切合实际,更合理地看待对于物质利益的追求,同时更加积极地参与社会服务,但不是计划经济时期盲目地推崇“为社会主义无私奉献”。其次,青年的思想道德价值选择更加务实了,从80年代的“参政议政热”到90年代的“经商热”、“下海热”再到21世纪持续升温的“考研热”、“公务员热”,择业上的“到边疆、到基层、到祖国最需要的地方去”变成“到国外,到合资,到一个挣钱多、轻松安逸又能实现自己人生价值的地方去”[17],通过这个过程我们看到青年群体的价值选择越来越倾向务实,试图以一个“小我”的实现来实现整个社会的理想。最后,青年的思想道德价值评价标准也日趋务实,面对越来越复杂的政治经济环境,青年在进行道德评价时,会带着自身张扬的个性,从实际需要出发,不再受传统封闭思想的束缚和左右,在尊崇内心的同时符合实际,紧紧跟随时代的脚步。

2.一元核心,多元融合

虽然改革开放以来尤其是进入新时期以来,青年思想道德的发展呈现多样化的特点,但始终围绕社会主义核心价值观是没有变化的。市场经济的进步导致了利益主体的多元化,而利益主体的多元化促使社会阶层多元分化,再加上全球化影响下西方文化的流入碰撞,导致了思想道德观念的多元化。

青年群体对待思想道德价值观领域的多样化现状,选择的心态也是包容的,积极在多种多样的选项中选取适合自身发展的思想道德内容,并在不同价值选择中寻求沟通和交流,实现求同存异。在新时代青年的思维里,西方思想和中国传统思想道德、个人利益与集体利益、服务社会和获得报酬、高尚品质与物质追求都是可以并存且并不矛盾的观念,多种价值观融合在一起,不是简单的一味侧重和不假思索的全盘接受,而是在看似矛盾的价值观天平上寻求平衡,这样的做法反而使新时期下青年的思想道德观更加完整健全,青年的人格也随之更加丰富鲜活。

随着全球化进程覆盖的范围越来越大,我国社会各方面的开放程度会加深,越来越多样化的思想道德观念会在更为宽松的环境中发生进一步的碰撞、交流和相互影响,青年人处在社会之中,在思想道德方面也会持续受到影响,在突出核心、保持核心的同时会变得更加多元,更具有融合特点。

3.个人本位,面向社会

个人本位意识也可称为主体化意识,也将会是新时期青年思想道德发展的一个重要趋势。在我国实行计划经济的时期,社会成员都是在集体之中进行劳作,也在集体之中获取报酬,在青年的思想观念中理所当然的是离开集体和组织就无法生存。在“集体主义”的大环境下,当时盛行的许多类似“国家的事再小也是大事,个人的事再大也是小事”[18]的宣传标语,这时候青年没有为自己的人生进行规划的意识和动力。

当我国开始实行市场经济制度时,人们不必再依附于集体,市场上的生产、经营、消费活动主体都变为个人,而市场经济自身的进步和发展也正需要这种个人本位意识的存在,个体在经济活动中自由竞争,以达到资源的优化配置和利益的最大化。同时,西方自文艺复兴时期以来觉醒的个人价值意识逐渐传入中国,迎合了当下我国青年个人本位意识增强的需要。

青年群体的现代独立人格在这个过程中不断形成,并随着改革的深化呈现更突出的特点。因此,新时期的青年在进行社会实践和从事经济活动时,会越来越多地赋予个性化的东西价值判断,充分发挥意识的能动作用并转化为创造力,追求独立思考、自由竞争、自主选择,来应对社会政治经济环境带来的困难和制约。既把自己置身于社会,又能把自己独立于社会,这将是新时期青年在思想道德价值观选择上的必然趋势。

(二)新时代青年思想道德的培育

在不同的社会环境下,青年的思想道德也呈现不同的特点,因此,引导青年群体树立正确的思想道德价值观,为青年群体创造宽松的思想文化环境就显得尤为重要。

1.发挥核心聚合性

首先,发挥聚合性主要是有两个核心。第一个核心,是要充分发挥社会主义核心价值观的引导作用,包容多元化价值观的发展,但仍要牢牢把握住先进文化的核心。要引导青年树立对于中国特色社会主义的理想信念,胸怀国家,热爱国家,树立符合时代要求的世界观、人生观、价值观;也要明辨是非、知荣知辱,对于有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义精神,有利于改革开放和现代化建设的思想,都要大力地面向青年群体进行宣传。

第二个核心,是发挥青年群体在社会群体中的核心作用。青年在整个社会群体中是最富有活力和创造力的群体,而且具有很强的传播力和影响力,处于承上启下的位置,也应承担起承上启下的责任。我们应从各方面对青年的发展给予更多的关注,也赋予他们更多的信任,给予青年群体更为宽松的文化环境,使其思想道德观念能在融合中变得更加健全完善。青年自身形成较为先进的思想道德观念后,也会在自觉和不自觉的过程中传播给社会的其他群体,从而实现以点带面的效果,促进整个社会道德风气的良好发展。

因此,我们应该重视社会主义核心价值观对青年思想的引导作用,同时充分发挥青年群体在社会中的核心作用,充分把握这两个核心的聚合性。

2.增强教育的针对性

新时代青年群体的思想道德呈现多元化的趋势,我们无法用一个词语或一句话笼统地概括出当代青年思想道德的特征。因此,在进行青年思想道德培育时,应充分尊重青年群体独有的特征。在教育时也可采用多种途径和多种手段,比如不再限于学校书本上的知识灌输,可以为青年提供更多有意义的社会实践、素质拓展、创新创业等活动,再将培育理念蕴藏其中,通过这种青年群体更易接受的方式以达到更好的培育效果。

当今时代大部分的青年群体,也可以说是主流的青年群体,都是奉行社会主义核心价值观的,在自己的工作岗位勤劳奋斗,通过自己的努力获得合理的回报,拥有积极向上的生活态度;但在青年群体中,仍然存在一部分懒惰于社会实践、社会经验不足、缺乏正能量的价值观,因此在做出道德价值选择和判断时出现不稳定、简单片面、幼稚化的做法;也有的青年具有过于强烈的自我主体意识,片面地追求个人物质利益和当下的生活享乐,忽视了未来的长远发展和社会的公共利益。这些青年群体来自不同的社会阶层,拥有不同的学历、职业,因此在进行青年思想道德培育时不可一概而论,要对不同群体的状况有不同的认识,并针对不同群体因材施教,因地制宜地制定方案、选择方法。

3.提高青年自觉性

以上提到的思路都是从外部作用出发的,还应该从青年群体自身出发,通过强化自身的自觉主动性来达到提高思想道德修养的目的。

首先,青年人们应该自觉正视我国传统文化中关于思想道德修养方面的问题,将其一分为二地看待。作为思想活跃、渴求知识的一代人,在接受各种新的繁杂的价值观的同时也要清晰地认识到,传统思想道德观念中诚信、仁义、责任、孝道等观念在现代市场经济环境下仍是适用的。对传统思想道德采取一味漠视、忽略的态度对青年人来说是不可取的。

其次,青年群体要对自己每个阶段的思想道德状况有一个清晰的认识,并在出现了波动和不稳定时自觉进行自我调整。当遇到与自己价值观发生冲突的事件时,需冷静地思考分析,不盲目跟风地做出价值判断;当自身处于困境之中,面对挫折之时,应保持乐观宽容的态度,通过磨炼提高自身的适应能力;正视个人利益与社会公共利益的关系,不割裂也不过分偏重,等等。青年应该适时地将自己的行为与社会主义核心价值观的要求进行对照,及时地进行自我调适。