
前言
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验有利于培养与发展学生对科学知识的学习兴趣与能力。由于实验过程中手脑并用,感知与思维相结合,理论与实践相结合,对学生能力的全面发展、创新意识的萌发和实践习惯的养成有极其重要的作用。实验教学是培养学生创新能力和优良素质的有利手段,是提高教学质量的关键。
无机化学实验是化学、生物、药学等专业学生进入大学后接触到的第一门实验课程。它对培养大学生对实验课的正确认识、科学的思维方式、良好的实验习惯以及保障后续实验课程的有效开展起着至关重要的作用。为深化高等教育改革,提高教学质量,培养适应21世纪社会发展需要的人才,本教材在编写过程中借鉴当前无机化学实验教学研究的最新成果,结合自身教学实践,以培养学生良好的实验习惯、科学的思维方式和创新能力为基本要求,对教学内容体系进行优化整合。
本教材注重与理论教材的相互融合及互补,使实验课程与理论课程既自成体系,又互为依托、相辅相成,并注意实验课程和实验教材自身的衔接,强调系统性与相对独立性。本书从化学学科的内在规律出发,以无机化学实验的基本原理、基本方法与基本技能为教学主线,按照“基本实验—综合性实验—设计性实验”三个层次编写,突出化学实验教学体系的基础性、系统性和整体性。全书分为实验基础知识、基本操作实验、基本原理实验、元素性质实验、综合性实验和设计性实验等六部分。实验内容的选择上突出基础性,并对一些实验项目进行了微型化探索。
本书可作为化学类、生物类、药学类等相关专业的实验教材。本书由泰山医学院张倩老师和孙红老师主编,参编人员有泰山医学院无机化学教研室全体老师、基础化学实验室部分老师、山东师范学院的董丽花老师和泰山学院的刘晶静老师。本教材编写过程中参考了一些已出版的文献资料,在此对相关作者表示感谢。
由于编者水平有限,书中难免有疏漏和不足之处,敬请广大师生提出宝贵意见。
编者
2016年3月