6．父母的教育方式，影响孩子的性格

我有个同事，从事家庭教育工作多年，令他感触最深的就是，父母对孩子进行教育时，要恩威并施，这里所说的恩，是爱护、关心孩子，用一颗爱心为孩子经营一个温馨的家庭。

他说的威，并不是父母要像“狼”爸“虎”妈那样，对孩子进行“棍棒”教育，让孩子不敢犯一点错，或是一见到你就怕得不行。这个威是教育孩子要有原则，有底线，能让孩子心服口服，发自内心的佩服你。

 

同事出生在一个高级知识分子的家庭，父亲是机关干部，母亲是报社的编辑。同事和弟弟是双胞胎，兄弟俩从记事起，父亲从来没有打过他们，甚至连大声喝斥过也没有。但他们就是惧怕父亲。

相比于父亲，母亲对他们的教育就很严厉。他们一犯错误就惩罚，有时候会苦口婆心地训他们一个小时。

弟弟性格温和，很听话，平时不怎么犯错误。但因为他和U长得太像，有时连父母也分不清他们谁是哥哥，谁是弟弟。U与弟弟性格正好相反，活泼调皮，一天中没有闲得住的时候，每到周末，他会带着一帮小伙伴惹事生非。回来后，同事为了逃避母亲的责罚，会装成弟弟的样子，温温顺顺的，让母亲无法辨认，很多时候，还让弟弟代他无辜挨打。

对于同事的调皮，他母亲真是伤透了脑筋。

有一次，我这位同事又被人告到家里了。这次恰好母亲在外出差，由父亲对他进行教育。

他一向惧怕父亲，回家前想了很多办法，最后用十元零花钱，连带着吓、哄买通了弟弟，让弟弟代他挨父亲的罚。

回家后，父亲并没有像母亲那样，不分青红皂白地追着他们打。而是拿出苹果和桃子来，让他们洗过后再吃。

他一向喜欢吃桃子，正好在外玩了一天也饿了，就兴冲冲地拿起桃子去洗。他洗好后，从厨房出来时，父亲叫着他的名字，让他到书房来。

他当时就懵了，再次对父亲的智慧佩服得五体投地，原来，父亲是用这些水果来分辨他和弟弟的。谁让自己嘴馋呢？他只好硬着头皮进了父亲的书房。

“你先把这个桃子吃了。”父亲微笑着说，“这个桃子是对你的奖励，你一回家顾不上休息，就主动去洗桃子。很听大人的话，该奖。”

他受宠若惊，看父亲说得很认真，就吃了起来。吃完桃子，他在征求父亲的同意后，把桃核扔到了外面的垃圾桶里。

“你很自觉。”父亲说，“没有像以前那样随手乱丢桃核。这种行为也需要奖励，这个转笔刀给你。”

他惊喜地睁大了眼睛，要知道，昨天他还因为想要弟弟的转笔刀而争吵呢。

他小心地接过转笔刀，忍不住说：“爸，谢谢你。”

父亲说：“你向我说谢谢，很懂礼貌，这也需要奖励。”说着父亲又拿出一支铅笔。这也是他需要的。

他却没有要铅笔，父亲对他这么好，他心里有点不安，如实承认错误：“爸，我今天犯大错误了。”

父亲把铅笔放他手上，说：“谁都会犯错误，你说说，是什么错误，我们该做什么补救措施。”

父亲这种为他想好了处理错误后果的做法，再次令他感动。他不再像以前在母亲面前那样，死扛着不说了。而是把事情原原本本地讲了出来。

他的小伙伴中，有一个伙伴刚从外地来这座城市不久，他们租住在平民区，父母是买菜的。这个小伙伴有一个姐姐，长得很漂亮，每天一放学就帮父母看摊，他们旁边是卖鱼的，店主是个中年男子，本地人，他一得空儿，就摸小伙伴的姐姐的脸，调戏她。

小伙伴的父母本分老实，又不敢得罪本地人，一直不敢声张。

为了替小伙伴的姐姐出气，他带着小伙伴们把那个中年男子的鱼偷着给藏了起来，等菜市场关门时，拿出来还给他时被发现，让中年男了气愤的是，那些鱼全臭了。

父亲听后，沉吟了一下，说：“这件事情，你们并没有完全错。卖鱼的是大人，不能欺负小女孩。”

“爸，你说得太对了。”他被父亲的话说到心里去了，他兴奋地说，“爸，原来你也是一个路见不平拔刀相助的英雄啊。”

“不过，你们把他的鱼偷走弄死，让他损失那么严重，这也不妥。”父亲不愠不火地说，“我想问一下，你们这样做是为了什么。”

“哼，就是想警告他，要是再胆敢对女孩动手动脚，他的鱼每天都会莫名其妙地丢失、死去。我倒想看看，他是色心大，还是财心大。”他得意地说。

“现在的问题是，你们非但没有达到目的，还要为此承担后果。”父亲郑重地说，“我有个办法，一会儿带你去向人家道歉，再赔给他钱。”

他生气地说：“他那么坏，凭什么赔他钱。”

“为你犯错的后果埋单。”父亲说，“这些钱，我每月会从你的零花钱里扣出5元来。一共赔人家500元。你十年才能还清。每月扣你钱时，你正好也反省一下。”

他对父亲的惩罚方式非常满意，他老老实实地服从着。

那天，在那个鱼贩子家中，他本想当着鱼贩子家人的面，把对方的丑事捅出来。鱼贩子早有所料，当他和父亲进去后，鱼贩子把他拉到一边，小声说：“别当着我家人说我那些事。我以后不会再招惹那小姑娘了。”

他趁机据理力争，把500元的赔偿金降到了400元。

“记住，以后再帮助别人时，不要动武，这样只会给自己和他人带来双重损失。”回来的路上，父亲说，“你可以把这些事情告诉大人。”

“可她父母也不敢惹他们啊。”他无可奈何地说。

父亲想了想，说道：“总之，你这件事不能说做得一点不对。但再遇到类似的事情，要动脑子，深思熟虑，完善处理。否则，这些麻烦会接踵而来的。”

他点点头。

奇怪的是，从那以后，我的同事再没有犯过这样的错误。

 

同事对我说，他非常佩服父亲这种理智的教育方式，这个威有原则，那就是，虽然父亲没有顺着他的习性，也没有给他讲很多大道理，却让他心悦诚服地认识到了自己的错误。

教育孩子，父母要想做到恩威并施，就得把握住一个度，这个度就是：当孩子认识到自己的错误，答应改正时，你除了对他进行精神激励外，也可以适当地给予物质的奖励；“威”是让他认识到自己所犯错误的严重性后，要心甘情愿地接受你对他的严厉惩罚。当然，你在运用这种教育方法时，要充分了解孩子的性格，针对他的实际情况，来拿捏恩、威的奖励和惩罚尺度，这样才能取得良好的效果。