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物理基础教学改革研究
伏振兴更新时间:2021-12-22 18:55:33
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物理学作为自然科学的基础学科,在培养学生科学思维、科学探究、创新能力、科学态度与责任等方面有重要作用。2017年,《普通高中物理课程标准(2017年版)》颁布,凝练了物理观念、科学思维、科研探究、科学态度与责任的物理学科核心素养,进一步明确了普通高中教育的定位,优化了课程结构,制定了学业质量标准,明确了学生完成物理学科学习任务和学科核心素养应该达到的水平,着重于提高和培养全体学生物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的核心素养。
品牌:宁夏黄河出版集团
上架时间:2019-12-01 00:00:00
出版社:阳光出版社
本书数字版权由宁夏黄河出版集团提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
物理基础教学改革研究最新章节
查看全部- 参考文献
- 第三节 思维导图在教学模式中的应用比较
- 第二节 思维导图在物理教学中的应用
- 第一节 思维导图及相关概念概述
- 第十章 思维导图在物理基础教育中的应用研究
- 第三节 物理前概念转变教学案例
- 第二节 物理前概念产生的原因及转化教学策略
- 第一节 物理前概念及相关理论概述
- 第九章 物理基础概念教学中前概念转化研究
- 第二节 常用的新课导入方法
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大脑是如何学习的:教育神经科学中的高效学习法
本书的目标在于呈现最新的神经科学证据趋势,以及从教育学科和教育原则的视角对如何提升学习效率进行了重新解读;基于大脑功能对人类的发展和教育进行了相当大的跨越性讨论,借助丰富的神经科学知识对人类教育进行探讨。从神经科学的角度为师范院校、教育专业和心理学系的本科生和研究生、大学教师、中小学教师以及养育孩子的人提供了一些启示。本书共分为3个部分:第1部分聚焦于从大脑功能的角度重新审视“学习”,第2部分聚焦社科15.3万字 - 会员
2024世界大学学术排名
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新媒体时代大学生思政教育实效性研究:基于社会主义核心价值观视角
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师范生劳动教育及其课程建设研究
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求是与求实:西南财经大学年度社会实践优秀成果汇编
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曾康霖读书笔记(续集)
我们继2021年7月出版《曾康霖读书笔记》之后,再次整理出版曾康霖老师的读书笔记,期望能够丰富读者朋友的精神世界。本辑曾康霖读书笔记,仍然坚持以马克思主义为指导思想,紧密结合中国金融业发展实际,展现曾康霖老师读书过程中的思考和感悟。社科61.1万字 - 会员
给教师的100条建议
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教育的根本
《教育的根本》从教育的道、法、术三个层面,探寻中国式现代化背景下的教育真谛,提出应当回归教育的本质,遵循人的生命发展规律,做扎根于中国优秀传统文化土壤、扎根于中国大地的教育,培养具有大的人格的新人。《教育的根本》作者长期耕耘在教育一线,或调查研究,或蹲点指导,《教育的根本》是对其自身十五年教育实践的一次较为系统的总结和提炼,为我们提供了一个深刻、通透、管用的育人整体解决方案。《教育的根本》既有理论社科12.7万字 - 会员
教师的挑战:孩子从一百个不配合到心甘情愿守规矩
本书是德雷克斯心理学经典著作。在日常教学活动中,老师经常遇到学生挑战挑衅,这是个普遍难题。作者认为重要的是,老师要学会适应孩子的情况,而不是让孩子适应他。本书认为目前大部分老师都在用传统的分而治之的独裁原则来处理学生的挑战这种做法不可取。羞辱和强迫服从并不能让老师获得学生的合作。一旦老师变得充满愤恨、沮丧、恼火,他就不再是一个领导者和教育者,而变成了一个战斗的人——为自己的权力、地位、威信和优越性社科19.7万字