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新时代思想政治教育理论与实践问题研究
韩振峰更新时间:2019-10-21 15:14:55
最新章节:学生主体视阈下提升思想政治课亲和力与针对性的途径开会员,本书免费读 >
新时代形成的新思想、面临新的社会主要矛盾、开启的新征程都引领着思想政治教育话语体系的变革与发展,新时代思想政治教育肩负着价值引领、解疑释惑、凝心聚力的新功能与新使命。本书对思想政治教育基本理论与实践问题、社会主义核心价值观、大学生思想政治教育、高校思想政治理论课程建设进行了广泛深入研究,集中论述了新时代高校思想政治教育问题,有助于加强高校学生的思想政治教育工作,为祖国培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
上架时间:2019-04-01 00:00:00
出版社:社会科学文献出版社
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新时代思想政治教育理论与实践问题研究最新章节
查看全部- 学生主体视阈下提升思想政治课亲和力与针对性的途径
- 以立德树人为根本,全面提升思想政治理论课教师职业能力
- 思想政治理论课教学供给侧结构性改革
- 高校思想政治理论课对培养时代新人的价值意蕴
- 党的十九大精神融入高校思想政治理论课教学的思考
- 十九大精神融入思想政治教育的路径选择
- 第四章 高校思想政治理论课建设
- 大学生文化自信的缺失及其解决路径
- 新时代青年文化自信培育
- 全面从严治党背景下加强大学生党员党纪认识的对策
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“芯”火燎原:芯片人才自主培养探路
本书重点讲述我国近30年来自主培养芯片高科技人才的探索之路,共分为4章:第1章讲述中国半导体产业开局时的高光时刻及曲折历程,并呈现为之奋斗的开局者们和建设者们;第2章指出20世纪90年代产业与高校之间脱节严重,清华大学等一批高校的科研教师和华为、华大等企业合力,以中国研究生电子设计大赛(简称研电赛)为抓手,探索校企合作共同培养高科技人才的道路;第3章展示全国更多高校、地方政府和产业园区合力联动,人社科9.2万字 - 会员
新媒体时代下混合式教学模式在思政课中的实施策略
本书主要研究新媒体时代下混合式教学模式在思政课中的实施策略,从思政课教学概述入手,针对新媒体环境下高校思想政治教育的内容、高校思想政治理论课教学方法改革进行了分析研究;对混合式教学模式理论、高校思想政治理论课混合式教学模式做了一定的介绍;还对基于慕课的混合式教学、新媒体环境下高校思想政治教学直播互动与智慧课堂教学模式、新媒体环境下高校思想政治理论课一体化教学提出了一些建议;旨在摸索出一些适合高校思社科17.3万字 新形势下高校思想政治教育实践育人路径探究
实践育人在高等教育中的作用已经得到了普遍认可,且已经是我国高等教育的重要组成部分。本书针对新形势下高校思想政治教育实践育人路径探究所关注的热点,展开分析和讨论,可以有效辅助高校思想政治教育工作者更好地开展相关的工作。本书从高校思想政治教育实践育人概述入手,对高校思想政治教育实践育人工作观念与方法、开发课程拓展思想政治教育领域实践空间等方面进行了论述,并且特别论述了高校网络文化育人,高校思想政治教育社科17.8万字- 会员
陶行知教育文集(上)
陶行知先生,这位在中国教育史上举足轻重的人物,倾其一生为教育事业奔走呼号、躬身实践。本书中凝聚了陶行知先生先进且极具前瞻性的教育理念,从“生活即教育”到“社会即学校”,打破传统教育的禁锢,让教育回归生活本真,扎根于社会现实土壤,使知识不再是书本上的晦涩文字,而是鲜活于日常点滴中的感悟与成长。在书中,我们将跟随陶行知先生,一起回顾育才学校创办旨趣、育才学校教育纲要草案、抗战的全面教育、人民教育运动、社科3.2万字 - 会员
增值评价的理论与实践
根据中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》(2020)提出教育评价改革主要原则“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。本书从教学评价的历史发展开始,结合增值评价省、市、区、校四级的实践案例,对教学评价基础、增值评价的需要和可能、增值评价系统的运作进行探讨。理论与实践相结合,将学业成绩分析与学生背景社科13.9万字 - 会员
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新编大学生团课教程
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新媒体时代大学生思想教育工作研究
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