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教育人类学通论
滕星更新时间:2019-05-06 16:51:12
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作为教科书,本书全面而简洁概括了教育人类学学科。全书分为五篇:第一篇的主题为学科本体论与学科发展史,阐释教育人类学学科发展的基础性概念和认知;第二篇为理论和方法,阐述学科基础理论、学科流派、学科研究方法和学科研究成果;第三篇为文化和教育,涉及人的发展与教育、社会文化变迁与教育、多民族学校中的文化适应问题、地方性知识与教育、多元文化教育等问题;第四篇为族群与教育,涉及社会分层、族群流动、族群差异、认同、学业成就、原住民教育和流动人口教育等主题;第五篇为教育人类学的实践,主要涉及教育领域中的人类学知识普及。
上架时间:2017-06-01 00:00:00
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教育人类学通论最新章节
查看全部- 后记
- 参考文献
- 第二十一章 教育领域中的人类学知识普及
- 第五篇 教育人类学的实践
- 第二十章 流动人口与移民的教育
- 第十九章 国外原住民教育
- 第十八章 西方少数族群低学业成就理论与中国个案研究
- 第十七章 学校教育中的族群、身分与认同
- 第十六章 学校教育领域中的族群差异与教育公平
- 第十五章 学校教育、社会分层与族群的社会流动
滕星
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